分类

1., 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

2.一百零四、第三章着重就环县皮影的艺术语言进行分析、论述，并为配合论述这一部分介绍了环县皮影的创造制作历史、制作流程及造型分类。

3.cuI取代了先前的100多种不同非保密敏感信息分类，诸如“仅官方应用”和“法律强制敏感”。

4.摘要对区内高压超高压榴辉岩的分布、分类,岩石、矿物特征,变质作用特征进行了系统研究.

5.分类学可以说是最古老，最基础而又最包罗万象的一门生物学科。

6.后来又出现依官职守典籍，这是一种被动的图籍分类法，但对后世的图书分类产生了巨大的影响。

7.张琪玉不仅是中国当代情报语言学的开山鼻祖，而且也是中国当代著名的文献分类学家。

8.对蠕孢菌的病原分类历史、病原的致病变异以及其寄主范围进行了全面的叙述，为进一步研究提供参考。

9.有些分类学家，尤其是从事标本室工作和为鉴定服务的分类学家，确实需要这类专门知识。

10.但是，在你思索到有那么多事情的成败取决于分类问题的时候，那么，与那些把剖析哲学论文代发家贬低为“单纯的逻辑刀斧手”的人相比，剖析哲学论文代发家通常不那么幼稚。